I bambini all’inizio della scuola primaria non hanno ancora pienamente acquisito il significato del contare... le prime attività devono quindi favorire la conquista dei concetti matematici attraverso esperienze reali, improntate essenzialmente sul gioco, sulla manipolazione, l’esplorazione diretta, la collaborazione e il confronto con gli altri, lo scambio.
Eccoli.. ..allora i bambini delle classi prime alle prese con il nuovo lavoro caratterizzato dalla metodologia laboratoriale che li coinvolge in maniera diretta e attiva e propone esperienze coinvolgenti e significative.
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| .......CON IL MATERIALE |
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.......................E NEL QUADERNO CON LE TESSERINE FOTOCOPIATE
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| LE SCATOLE DEI NUMERI:::PIENI DI PICCOLI OGGETTI DA CONTARE |
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.... ................un'altra attività nel quaderno...e poi.... tutti al lavoro con con i REGOLI |
I regoli rappresentano un semplice sussidio per introdurre il bambino nel mondo dei numeri e nell'approccio al calcolo matematico .
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| Il ruolo del materiale nel lavoro matematico è quello di essere da supporto per l' attività mentale...per favorire in modo naturale il passaggio dal concreto all' astratto.... .Insegnante Monica Giamboni Auguro a tutti i bambini delle classi prime BUON LAVORO E TANTO DIVERTIMENTO con la MATEMATICA. |
