EDUCARE AD UNA CORRETTA ALIMENTAZIONE

Il progetto è stato sviluppato, nella prima parte dell'anno scolastico, dalle due classi prime ed è stato coordinato dalla  loro insegnante  Beatrice.
Il progetto  ha previsto 4 fasi:

1) intervento dell'esperto in classe in cui i bambini apprendono;

2) laboratori di approfondimento in cui gli alunni sperimentano;

3) attività di rielaborazione e riflessione;

4) creazione.

FINALITA' :

- Stimolare la conoscenza del cibo attraverso i sensi;

- riflettere sulla valenza emotiva del cibo.

ATTIVITA' INTERDISCIPLINARE

MATERIE COINVOLTE:

LINGUA ITALIANA: lettura  e comprensione di storie, verbalizzazione scritta e orale, discussioni collettive.

IMMAGINE : realizzazione grafica e coloritura di immagini.

SCIENZE : osservazione, descrizione di cibi,  uso  dei 5 sensi e sperimentazione.

LINGUA INGLESE: conoscenza di nuovi vocaboli anche in lingua inglese.

GEOMETRIA: conoscenza delle figure geometriche, soprattutto la piramide.

STORIA:  storie in sequenza.

TECNOLOGIA: realizzazione di un cartellone murale della "Piramide Alimentare".

SPERIMENTARE

RITAGLIARE E INCOLLARE

DISEGNARE E COLORARE

REALIZZARE LA PIRAMIDE ALIMENTARE

UTILIZZANDO I 5 SENSI,  E' POSSIBILE FAR CONOSCERE AL BAMBINO IL CIBO  E CREARE UN RAPPORTO POSITIVO E CONSAPEVOLE CON L'ALIMENTAZIONE.